Перший тиждень квітня у нашій школі був сповнений подіями, спрямованими на підтримку, розвиток та безпеку наших учнів.
2 квітня, у Всесвітній День розповсюдження знань про аутизм, наша школа не залишилася осторонь цієї події. Учні та педагоги підтримали флешмоб «Одягни блакитне», заполонивши коридори та класи різними відтінками блакитного кольору – символу підтримки та розуміння людей з аутизмом. Продовженням стало яскраве та енергійне спортивне свято “Разом граємо, разом переможемо”. Цей захід ще раз нагадав усім, що спорт є чудовим способом об’єднання та подолання будь-яких бар’єрів.
Не оминули й ще одну дату — 2 квітня – Міжнародний день дитячої книги. Упродовж тижня проходили тематичні заняття, які допомогли учням більше полюбити світ літератури. Для наймолодших – учнів 1–2 класів – вихователі провели практичні заняття: «Книжкова лікарня», де діти вчились ремонтували пошкоджені сторінки улюблених книг, та «Закладка для книжки», під час яких створювали закладки власними руками.
Учні середніх і старших класів (3–10 класи) разом з вихователями працювали над виготовленням лепбуків на тему «Хто читає – більше знає». Ця інтерактивна форма рообти стала ще одним кроком до усвідомленого читання.
Надзвичайно важливу й серйозну тему було порушено 4 квітня, під час профілактичного заходу для учнів 5–10 класів, присвяченого Міжнародному дню просвіти з питань мінної безпеки та допомоги в діяльності, пов’язаної з розмінуванням. Соціальний педагог та вихователька Н. Є. Паньків провели бесіду «Обережно – міни!» та організували перегляд освітнього відео «Інформація про безпеку від вибухонебезпечних об’єктів (ІНРМ) для підлітків 12–15 років». Учні отримали важливі знання про правила поведінки в надзвичайних ситуаціях. Наприкінці заходу всім надали пам’ятки «Мінна небезпека. Що потрібно знати та виконувати».
